基础教育是受政治、经济、文化、舆论乃至学界深度影响的领域。学业负担有其自身发生的逻辑链条，义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论“建构”出来的主观存在。不同家庭、学校和学生所感受的学业负担与政策意图治理的学业负担可能大相径庭。学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性。推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义。对这段文字理解不准确的一项是：

A.学业负担问题涉及到主客观综合因素

B.学业负担有其自身发生的历史与现实逻辑

C.学业负担问题受到社会各个层面的深度影响

D.缓解学业负担问题有助于推动基础教育发展

参考答案：D

参考解析：A项，根据“学业负担有其自身发生的逻辑链条，义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论‘建构’出来的主观存在”可知，学业负担问题涉及主客观综合因素，表述正确，排除；

B项，根据“学业负担有其自身发生的逻辑链条，义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论‘建构’出来的主观存在”可知，表述正确，排除；

C项，根据“学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性”可知，学业负担问题受到社会各个层面的深度影响，表述正确，排除；

D项，根据“推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义”可知，推动基础教育对于缓解学业负担问题有意义，因果倒置，当选。本题为选非题，故正确答案为D。

【文段出处】《观点争鸣|限制资本能解决“减负难”问题吗?——兼评<教育中的资本扩张：危害与治理>》