作文:请以“有_____的日子会发光”为题目,写一篇文章

【作文】

请以“有_____的日子会发光”为题目,写一篇文章

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。不得少于600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【解析】

本题考查半命题作文。

审题时需注意,所填内容是要“会发光”。“发光”,它的意思有两种,一是散发出可见的光;明亮;二是比喻精彩、有价值。审题时,要重点理解“发光”的比喻义,即所写内容要能够照亮自我,积极向上,对自我意义非凡。每个人的经历不同,人生情趣与况味也各异,学生可以根据自身人生体验,在横线上补充恰当内容,如一个特别的人物,一件特殊的物品,一种向上的精种,一种积极的态度等等。作文中应要叙真事,说真话,抒真情,交代清楚其会“发光”的缘由。因此,横线上可以填写梦想,爱、书、音乐、家人陪伴、朋友关心、老师关爱等等。“日子”,决定了选材的内容要注重日常学习,成长生活中的细节,要有自己的情感体验,要写出自己的所见所闻所感所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空,是导致文章内容失真、虚假的重要原因,宜从小处入手,从自身角度去思考写作内容。例如,如果写“有梦的日子会发光”,开头可连用两到三个“梦想是什么”,引出下文;中间部分,可采用三个小标题的形式来写,分别写三件事,注意这三件事要从不同的角度入手,来体现有梦想的日子会发光这个中心;结尾总结前文,点出中心,首尾呼应。可写记叙文,也可写议论文,应选择自己擅长的文体。

【范文】:有书的日子会发光

有书的日子会发光

时光如白驹过隙,三年初中生活弹指一挥间。但在这三年光阴里,我未曾迷失过在黑暗中,未曾担忧过脚下的泥沼与前方的坎坷,因为有书与我相伴,有书的日子会发光。

风渐起,云如墨,我不担忧身陷于这风来雨至,因为手捧着书,熠熠生辉。

在书里,乡间小径,见一人,粗衣布衫,于月下,荷锄而归。是你吗?陶渊明!虽事农桑,可你的高风亮节依旧不被遮掩。我欲问又止,你却吟出“采菊东篱下,悠然见南山”,我霎时释然。

有书的日子会发光,我于光芒中遇见靖节先生,临清风,听暮雨,饮清酒,狂歌五柳前。也正是因了你,我于喧嚷的尘世中仍能不忘初心,砥砺前行。

在书的海洋里,驾一叶扁舟,我遇见了冰心。“成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺性的血雨。” 一字一话,一顿一挫,都如钟鸣般刻入我的脑海。我似乎在晨光暮调中,在澎湃的浪涛中,悟出了什么。

有书的日子里就有光,我在光茫中遇见了冰心,她锦言玉口,将我从浮躁中救赎,让我于绝望中看见生命的奇迹。

在书的竹林中游荡,偶遇太白先生。玉盘珍馐于前,举杯停箸踟蹰,在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的苦闷彷徨中,却依旧能唱出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈歌声。

在有书的日子里就有光,我于光茫中遇见了李白,他是大唐的青莲,在他的乐观中,我点燃了对未来的希望。

有书的日子会发光,一缕缕光芒如利剑,将心里的迷离阴暗砍断,如一双双手将我从万劫不复的悬崖边缘救回,又如颗颗种子,萌生了对生的期望。

有书的日子会发光,我将会与无知、迷茫、消沉背道而驰,品赏一本书,望去,皆是十里春光。有书的日子会发光,手握一本书,氤氲着书香,更望见前方,万丈光芒。

—— 完 ——
相关推荐
评论

立 为 非 似

中 谁 昨 此

宵 风 夜 星

。 露 , 辰

文章点击榜

细 无 轻 自

如 边 似 在

愁 丝 梦 飞

。 雨 , 花